Óvodapedagógus-hallgatóknak és mentoraiknak szervezett szakmai konferenciát a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kara. A rendezvényen a kar oktatói tartottak szakmai előadásokat és mutattak be óvodai neveléshez kapcsolódó módszertani újdonságokat a mozgásos tevékenységektől az énekes játékig.
Összesen 165 harmadéves levelezős és 53 nappali tagozatos óvodapedagógus-hallgató kezdi meg most négy-, illetve nyolchetes külső szakmai gyakorlatát. Erre az alkalomra minden évben tanácskozást szervez a Debreceni Egyetem hajdúböszörményi kara, ahol a hallgatókat és mentoraikat is szakmai előadásokkal, bemutatókkal segítik munkájukban.
– Nagy örömünkre szolgál, hogy 116 mentorpedagógus érkezett a konferenciára, hiszen fontosnak tartjuk, hogy élő kapcsolatunk legyen azokkal a szakemberekkel, akik a hallgatóinkat fogadják szakmai gyakorlatra. Ezen az eseményen igyekszünk a hallgatók szakmai fejlődését segíteni, de a mentorokat is felkészítjük a közös munkára, hiszen megmutatjuk azokat a módszertani innovációkat, amik az elmúlt években kerültek előtérbe az óvodapedagógiában – hangsúlyozta megnyitóbeszédében Gorka-Rákó Erzsébet dékán.
Az óvodapedagógus-jelölteket idén is több tucat óvodában várják, elsősorban Szabolcs-Szatmár-Bereg, Borsod-Abaúj-Zemplén és Hajdú-Bihar vármegyében.
– Célunk, hogy fejlesszük a pedagógiai gyakorlatot, és a gyermeki nézőpontok észrevétele mellett a hallgatók pedagógiai szakmakultúráját is igyekezzünk kialakítani. Nyilvánvalóan a kar egy szakmai tudásbázist épít a mentorok segítségével, hiszen fontos pillérei a gyakorlatközpontú oktatásnak az elméleti képzés mellett. Ezért az előadások és a délutáni workshopok segítségével egy szakmai és módszertani megújulást is biztosít rendezvényünk a mentorok számára. Az új kihívások, a változások kezelésére, értelmezésére próbálunk válaszokat keresni. Emellett az óvodák pedagógus-utánpótlását is szeretnénk segíteni azzal, hogy a hallgatók a lakóhelyükön vagy az általuk választott óvodában teljesíthetik a gyakorlatot – hangsúlyozta Vargáné Nagy Anikó egyetemi docens, a gyakorlatért felelős koordinátor.
A rendezvényen az egyes módszertanokat oktató tanárok tartottak előadásokat a témát érintő aktualitásokról: a mentorálás változástendenciáiról a generációs különbségek fényében, a hallgatók kommunikációs képességének fejlődéséről, valamint a cigány-roma nemzetiségi óvodapedagógus-jelöltek mentorálásának sajátosságairól.
A délutáni workshopon a játék szerepén túl szó volt a gyermekek külső világ megismerését célzó tevékenységeiről az óvodában. A DE GYGYK oktatói emellett módszertani újdonságokat mutattak be a mozgásos tevékenységekhez, az ének-zenéhez, a gyermektánchoz, rajzoláshoz, festéshez, valamint a verseléshez, meséléshez kapcsolódóan.
Forrás: Sajtóiroda – TB
Hozzászólások