A Debreceni Egyetem végzi a most induló megújuló pedagógusképzési rendszer keretében országos szintű, valamennyi tanárképzési intézményt érintő, személyes jelenléttel járó és online továbbképzési program helyi koordinálását. A kezdeményezés célja, hogy frissítse a tanárok és óvodapedagógusok tudását, valamint a szakemberek olyan támogatást kapjanak, mely még eredményesebbé és vonzóbbá teheti a pedagóguspályát – olvasható az unideb.hu oldalán.
Ötven százalékkal nőtt a tanárképzésre felvettek száma 2022-höz képest, a rövidciklusú tanárképzésre pedig háromszor annyi jelentkezőt vettek fel országosan, mint három évvel ezelőtt. A Debreceni Egyetemen is hatalmas az érdeklődés a megújult tanárképzés iránt, a 2025-ös általános és pótfelvételi eljárásban összesen 476 jelentkező nyert felvételt a DE valamelyik tanárképzési szakjára.
Az új pedagógusképzés az értékközpontúság és a gyakorlatorientált szemléletet helyezi a középpontba, valamint a naprakész és piacképes tudás megszerzését. A program egyik legfontosabb eleme a most indult, országos kiterjedésű pedagógus-továbbképzés, mely révén még inkább fókuszba kerülhet a pedagóguspálya és az értékalapú szakemberképzés. A tanárképzési program részleteiről kedden sajtótájékoztatón számoltak be a Debreceni Egyetem vezetői, valamint a Debreceni Tankerületi Központ tankerületi igazgatója.
„Az új tanárképzésben a tanárképzési tanterveket kifejezetten a Nemzeti Alaptanterv és a szakos kerettantervek köré kellett felfűzni. A Debreceni Egyetemen a tudományos modulok is jelentős szerepet játszanak a különféle tanárképzésekben, emellett a képzés mind a tíz félévében vannak iskolai gyakorlatok, így a hallgatók valamennyi intézménytípusban kipróbálhatják magukat és választhatnak, hol szeretnének majd tanítani. A legújabb fejleménye ennek a programnak az, hogy 2025 szeptemberében elindultak a tanártovábbképzések. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem kapott felhatalmazást a kormányzattól arra, hogy szakértőik kidolgozzák ezeket az új továbbképzési programokat, majd a megvalósításra regionálisan szerződéseket kössenek a helyben koordináló intézményekkel, így a Tiszántúlon a Debreceni Egyetemmel. A DE Hajdú-Bihar, illetve Jász-Nagykun-Szolnok vármegyében végzi ezt a feladatot”
hangsúlyozta Forisek Péter, a DE Pedagógusképző Központ főigazgatója.
„A 2025-ös év a pedagógus-továbbképzés szempontjából fordulópont, hiszen az elmúlt 25 évben hatályban lévő szabályozást egy sokkal célzottabb, áttekinthetőbb keretrendszer váltja fel, mely során a pedagógusoknak 5 éves ciklusonként 120 kreditet kell teljesíteniük. Ennek felét kötelezően tartalmi megújító képzésekből, másik felét pedig szabadon választható képzésekből kell megoldaniuk. A tartalmi megújító képzések az adott pedagógus szakképzettségéhez kapcsolódnak, a szabadon választhatók esetében pedig már teret kaphatnak a személyes preferenciái. A továbbképzési programban összesen 19 féle képzés szervezésére kaptunk lehetőséget, ebből öt szól óvodapedagógusoknak, 14 pedig tanároknak. Szolnokon tíz, Debrecenben pedig tizenkilenc csoport részvételével zajlik a program”
tette hozzá Szilágyi Asztalos Gyöngyi, a Debreceni Egyetem Oktatási Főigazgatóság megbízott főigazgatója.
A Debreceni Egyetem mindkét városban a helyi tankerületi központokkal működik együtt. A sajtótájékoztatón Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ vezetője vázolta, hogy a szakemberek tudását fejlesztő országos továbbképzési projekt milyen hatással van a DE és a helyi oktatási intézmények kapcsolatára.
A pedagógus-továbbképzési program az országban működő összes, tanárképzéssel foglalkozó intézményt érinti. A tervek szerint a tanév során 420 pedagógus továbbképzése történik meg Debrecenben és Szolnokon. A programtól elsősorban azt várják, hogy még eredményesebbé és vonzóbbá tegye a pedagóguspályát.
Forrás: DE M. Tóth Ildikó Sajtóközpont – BZ
Hozzászólások